A proposta pedagógica dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental tem como foco a construção de conhecimentos e o desenvolvimento das aprendizagens nas diferentes áreas do saber, proporcionando um trabalho intencional, organizado e significativo.

As práticas realizadas fortalecem o processo de alfabetização e letramento, oportunizando o contato com diferentes linguagens, textos, situações comunicativas e experiências matemáticas que estimulam o pensamento lógico, a resolução de problemas e a criatividade.

O planejamento das ações valoriza a integração entre os componentes curriculares, o trabalho em grupo, o respeito às diferenças e a participação ativa dos alunos, criando oportunidades para que experimentem, explorem, descubram e construam saberes.

O uso de recursos variados, das tecnologias e de atividades diversificadas torna o ambiente escolar um espaço de aprendizagem dinâmica, colaborativa e prazerosa, contribuindo para a formação de sujeitos autônomos, críticos e participativos.

Durante essa etapa, o processo de alfabetização se amplia e se consolida, integrando letramento diversificado (matemático, pictográfico, multimodal e digital). Novos conteúdos são ensinados com base nos conhecimentos prévios dos alunos, promovendo uma transição natural.

Com maior autonomia intelectual, as crianças se tornam mais aptas a interagir e participar do mundo ao seu redor, compreendendo normas e expandindo suas relações interpessoais e sociais.